2020年5月29日，學(xué)院黨委邀請(qǐng)我校馬克思主義學(xué)院黨委書記兼院長劉存福教授講授2020年學(xué)院師生黨支部支委業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)第一課：《黨支部書記如何講好黨課》。本次培訓(xùn)通過現(xiàn)場和“云端”同步進(jìn)行，學(xué)院黨委書記顏志軍教授、教師黨支部書記、黨務(wù)工作老師和輔導(dǎo)員現(xiàn)場參會(huì)，全體學(xué)生黨支部支委通過線上視頻會(huì)議參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由學(xué)院副書記、副院長彭明雪主持。
學(xué)院黨委為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)好《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》工作要求，持續(xù)提升學(xué)院黨組織生活質(zhì)量，發(fā)揮好黨支部教育管理黨員的作用，進(jìn)一步提升黨支部支委黨建業(yè)務(wù)能力，特別策劃了黨支部支委業(yè)務(wù)能力提升系列培訓(xùn)。
劉存福教授從黨課定位，黨課功能，講好黨課的標(biāo)準(zhǔn)和方法三個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，使大家對(duì)黨課有了新的認(rèn)識(shí)：黨課不僅有利于提高黨員思想政治素養(yǎng)，增強(qiáng)黨員的工作能力，更能幫助解決一些黨員信念模糊動(dòng)搖，黨員意識(shí)淡化，黨員精神不振和行為不端等問題。一堂生動(dòng)的黨課可以有效增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)和政治覺悟，黨支部支委特別是支部書記講好黨課就顯得尤為重要。劉存福教授結(jié)合自己的身邊事例和當(dāng)下熱議的時(shí)政話題，通過詼諧風(fēng)趣的語言，從立意政治性，主題突出性，觀點(diǎn)實(shí)踐性，方法藝術(shù)性，責(zé)任主動(dòng)性等六個(gè)方面，為與會(huì)師生講授上好黨課的方法和技巧。
同時(shí)，劉教授通過現(xiàn)場和云端與參會(huì)師生進(jìn)行交流互動(dòng)，就師生提出的黨課講授中的各種問題進(jìn)行指導(dǎo)，例如如何提高講授黨課的語言表達(dá)能力、如何權(quán)衡黨課的嚴(yán)肅性和活潑性等，大家紛紛表示獲益良多，對(duì)今后如何講好黨課，切實(shí)提高黨支部組織生活質(zhì)量有了更明確的方向。
最后，黨委書記顏志軍總結(jié)到，學(xué)院黨委非常重視并不斷加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，2020年繼續(xù)推出黨支部 “三會(huì)一課”質(zhì)量提升計(jì)劃。黨支部書記作為“火車頭”發(fā)揮著重要作用，學(xué)院黨委將實(shí)施提升學(xué)院師生支部支委的黨建業(yè)務(wù)能力的系列培訓(xùn)，發(fā)揮好黨支部書記的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提升支部書記的黨建業(yè)務(wù)知識(shí)和組織能力。通過本期培訓(xùn)，希望師生支委們通過講好黨課，及時(shí)有效地貫徹宣傳好黨的最新理論成果、做好黨員的理想信念教育、增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，將黨支部建設(shè)成為堅(jiān)定的政治堡壘。
附師生學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
1. 管理工程系黨支部書記 賈琳
劉存福教授圍繞如何講黨課作了精彩的報(bào)告，講座內(nèi)容深入淺出，既有思想深度，又有很強(qiáng)的實(shí)踐性，我感到獲益良多。會(huì)后，結(jié)合近期需要錄制“書記在線”的主題，向劉教授請(qǐng)教了在微黨課中解讀習(xí)近平總書記關(guān)于電商扶貧重要講話如何在黨課中進(jìn)行解讀的問題，劉教授指出作為高校教師，特別是黨支部書記，我們有義務(wù)、有責(zé)任解讀黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最新政策，并鼓勵(lì)我從馬克思主義基本規(guī)律視角對(duì)習(xí)總書記的有關(guān)講話進(jìn)行解讀，充分利用好“黨課”平臺(tái)，發(fā)揮好黨支部教育管理黨員的政治功能，這些建議對(duì)我履行好書記職責(zé)、開展好支部工作有很大的啟發(fā)。
2.本科生第二黨支部黨支部書記 朱明捷
參加此次黨支部支委業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)，收獲滿滿。劉教授用心分享“如何講好黨課”，讓我在“立意高遠(yuǎn)、主題明確、方法靈活”等方面有所啟發(fā)，掌握了講好黨課的小技巧。感謝學(xué)院組織這次活動(dòng)，作為一名黨支書和一名年輕的輔導(dǎo)員，我將進(jìn)一步提高自身服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)造性地開展有特色的支部活動(dòng)，做好黨員發(fā)展工作。
3.國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員研究生黨支部 宣傳委員 張宇萌
今天的課程使我對(duì)黨課的定位和功能有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)講好黨課的標(biāo)準(zhǔn)和方法有了更為具象的理解。劉老師的講授幫助支書和支委們掌握講好黨課的方法論，更在關(guān)鍵性問題上一針見血點(diǎn)明需要規(guī)避的錯(cuò)誤。例如讓我印象最深刻的是，劉書記指出雖然我們管院研究的是管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，但上黨課必須堅(jiān)持“在馬言馬”，不能將管理學(xué)話語體系和馬克思主義理論體系相混淆，作為管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的黨支部書記，在黨課內(nèi)容的準(zhǔn)備和講解中，要通過中西方話語體系對(duì)比分析，堅(jiān)定地傳達(dá)馬克思主義和中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
4.管理科學(xué)與物流研究生第一黨支部 黨支部書記 闞興金
以前關(guān)于如何講黨課，我的了解程度并不夠，工作開展效果也不佳。但通過這次關(guān)于支部書記如何講好黨課的學(xué)習(xí)講座，我獲益匪淺，對(duì)如何組織開展黨課的理解進(jìn)一步加深，更加堅(jiān)定了政治立場和信仰。未來對(duì)于如何充分發(fā)揮黨支部的政治功能，有針對(duì)性地做好黨員和入黨積極分子的思想政治工作，加強(qiáng)黨員教育方面，也更加有信心了。
5.會(huì)計(jì)系研究生黨支部 黨支部 孫怡璇
課程內(nèi)容使我加強(qiáng)了黨課對(duì)于培養(yǎng)、塑造合格共產(chǎn)黨員重要意義的認(rèn)知。對(duì)于黨員，可以提高思想政治素養(yǎng)，增強(qiáng)黨員的工作能力，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；對(duì)于入黨積極分子，可以學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，明確黨員的基本要求，端正入黨動(dòng)機(jī)。在黨課的設(shè)計(jì)及實(shí)踐方面，在主題的選擇上，需要立志高遠(yuǎn)、主題明確，需要依據(jù)黨支部的建設(shè)需求合理確定授課內(nèi)容，既要因”事“選題，著眼支部成員共同關(guān)注的重大問題解釋疑惑，統(tǒng)一思想；也要因”需“選題，緊扣黨員和積極分子需要的知識(shí)能力，選取對(duì)應(yīng)的黨課內(nèi)容。
6.人力資源研究生黨支部 黨支部書記 梁潔
作為一個(gè)學(xué)生支部書記，課系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到了黨課的定位，重要性，更加明確了如何講好黨課的標(biāo)準(zhǔn)與方法，要求在書記講黨課活動(dòng)中，要突出政治性，針對(duì)性，實(shí)踐性，藝術(shù)性和主動(dòng)性。同時(shí)，我也對(duì)之前的講黨課活動(dòng)進(jìn)行了反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)存在不新穎，忽視支部成員互動(dòng)的問題，這也對(duì)我們書記提出了更高的要求，不僅要對(duì)理論有更深的見解，也要比支部黨員更了解時(shí)事，把講黨課作為自己光榮的義務(wù)，才能提高積極主動(dòng)性，高質(zhì)量地完成講黨課活動(dòng)。
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