11月5日，【教授面對(duì)面-學(xué)術(shù)啟蒙篇】2020年第4期良鄉(xiāng)校區(qū)文科教學(xué)樓南樓302室順利舉行。偉德國際1946bv官網(wǎng)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理工程系鞠彥兵教授為學(xué)院、書院學(xué)子帶來“離散事件系統(tǒng)仿真建模、優(yōu)化及實(shí)施過程分析”主題講座；學(xué)院、書院學(xué)子積極參加并聆聽本次講座。
鞠教授首先通過兩道積分題目，引發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)建模思想和系統(tǒng)仿真建模思想的思考，同學(xué)們對(duì)用計(jì)算機(jī)對(duì)離散事件系統(tǒng)進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了極大的興趣。鞠教授由此展開對(duì)離散事件系統(tǒng)仿真建模基本流程的介紹。
鞠教授向同學(xué)們介紹：系統(tǒng)仿真包括系統(tǒng)建模、仿真建模和仿真實(shí)驗(yàn)三個(gè)基本活動(dòng)。系統(tǒng)建模、仿真建模都是在具體仿真需求指導(dǎo)下的抽象過程。仿真實(shí)驗(yàn)是在一定的仿真環(huán)境的支持下，將仿真模型在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)的過程。系統(tǒng)仿真是根據(jù)被研究的真實(shí)系統(tǒng)的模型，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的一種方法；是分析，綜合各類系統(tǒng)，特別是大系統(tǒng)的一種研究方法和有力的工具；系統(tǒng)仿真通常也被稱為是科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中“最后的方法”。
為了幫助同學(xué)們進(jìn)一步深入了解系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)，鞠教授為同學(xué)們展示了M/M/1和M/M/3排隊(duì)系統(tǒng)的仿真實(shí)現(xiàn)過程，并做出輸出數(shù)據(jù)分析。這對(duì)第一次接觸仿真實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們來說，是一次全新的體驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們認(rèn)真提出問題，發(fā)表看法，鞠教授耐心的為同學(xué)們做出細(xì)致解答。
最后，鞠教授向同學(xué)們介紹了系統(tǒng)優(yōu)化的實(shí)施思想及過程。仿真優(yōu)化在離散事件動(dòng)態(tài)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用；仿真建模，仿真實(shí)驗(yàn)對(duì)于解決動(dòng)態(tài)、復(fù)雜變化的事件有極大幫助。鞠教授提到系統(tǒng)優(yōu)化離不開算法的進(jìn)一步優(yōu)化，在算法優(yōu)化的道路上，我們需要更多的努力與付出。同學(xué)們也對(duì)離散事件系統(tǒng)仿真建模有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)鞠教授的精彩講解表示感謝。
