報告題目：數(shù)智時代的研產(chǎn)教融合“活”案例教學(xué)模式與方法探索
時間：2024年7月3日 15:30-17:30
地點：中關(guān)村校區(qū)主樓317
報告人：肖靜華教授
報告人簡介：
肖靜華，中山大學(xué)偉德國際1946bv官網(wǎng)教授、博士生導(dǎo)師，中山大學(xué)企業(yè)研究院國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與管理創(chuàng)新研究中心主任，中國信息經(jīng)濟學(xué)會副理事長兼秘書長。主要研究領(lǐng)域為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新、企業(yè)IT戰(zhàn)略及電子商務(wù)。主持國家社科基金重大項目1項，國家自科基金重點項目1項、面上項目3項，政府和企業(yè)項目8項。出版專著和教材8部，在ISR、JAMS、I&M、《管理世界》、《經(jīng)濟研究》和《管理科學(xué)學(xué)報》等高水平專業(yè)期刊發(fā)表論文40多篇。研究成果獲教育部高?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果2020年一等獎和2015年二等獎，第十屆廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎，2021年《管理世界》優(yōu)秀論文和第七屆《中國工業(yè)經(jīng)濟》優(yōu)秀論文，2012-2023年9次獲“中國企業(yè)管理案例與質(zhì)性研究論壇”最佳論文。同時，教學(xué)成果獲2019年中山大學(xué)教學(xué)成果一等獎和2020年廣東省教育教學(xué)成果二等獎。
報告內(nèi)容簡介：
基于數(shù)智時代的環(huán)境特征及當(dāng)前大學(xué)生的行為特征，從教學(xué)設(shè)計、實施、方法及評估等方面分享“活”案例教學(xué)模式，探討教學(xué)與科學(xué)研究、管理實踐之間的相互促進。
