2018年5月11日下午，偉德國際1946bv官網(wǎng)—佐治亞理工學(xué)院—曼徹斯特大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室2018年度學(xué)術(shù)研討會(huì)于主樓317順利舉行。學(xué)術(shù)研討會(huì)由郭穎副教授主持，出席會(huì)議的有佐治亞理工學(xué)院Jan Youtie教授、曼徹斯特大學(xué)商學(xué)院Philip Shapira教授、偉德國際1946bv官網(wǎng)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院汪雪鋒教授、黃璐副教授、郭穎副教授，以及知識(shí)管理與數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)室全體博碩士研究生。
郭穎副教授對(duì)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室外方合作伙伴到訪偉德國際1946bv官網(wǎng)表示熱烈歡迎，對(duì)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室各方一年來在項(xiàng)目研究、論文撰寫以及博士生聯(lián)合培養(yǎng)等方面的辛勤付出表示感謝，并預(yù)祝此次學(xué)術(shù)研討會(huì)圓滿成功。汪雪鋒教授、郭穎副教授和黃璐副教授分別介紹了知識(shí)管理與數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)室近一年所承擔(dān)科研項(xiàng)目；Jan Youtie教授與Philip Shapira教授展示了其團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)展。三方表示將進(jìn)一步拓展技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的合作空間，為師生搭建優(yōu)質(zhì)的國際合作平臺(tái)。
研討會(huì)上，朱琳博士做了題為“Detecting the potential innovative rising technology stars in patent co-inventor networks using power graphs”的報(bào)告，介紹了如何在發(fā)明人合作網(wǎng)絡(luò)中識(shí)別具有潛力的技術(shù)新星方法。喬亞麗博士以“Identifying Potential R&D Partners: Combination of Technology Complementarity and Absorptive Capacity”為題介紹了潛在研發(fā)伙伴識(shí)別方法。韓曉彤博士以“R&D trend analysis based on patent mining：an integrated use of patent application and invalidation data”為題介紹了基于專利挖掘的研發(fā)趨勢分析方法。博士留學(xué)生Omer Hanif 做了題為“Hybrid Interactions Systems: Identifying the interactions between factors to analyze a scientific problem by combing latent Dirichlet allocation and bibliographic coupling”的精彩報(bào)告，介紹了運(yùn)用LDA模型與文獻(xiàn)耦合來識(shí)別因素間交互作用的科學(xué)問題分析方法。
碩士研究生廉翔鵬、李佳、侯雨佳、楊雪梅依次簡短介紹了2018年GTM會(huì)議投稿論文，報(bào)告題目分別為“Knowledge Transfer in Industry-University-Research Institute Collaboration Network: An Perspective of Crossing the “Valley of Death”、“Technology opportunity identification combining SAO semantic analysis and link prediction”、“Technology Complementarity Measurement on Enterprise Level Based on Technical Topics”、“Evaluation of Enterprise Technology Competitiveness Based on Technology Topics”。報(bào)告期間，兩位國外教授對(duì)每個(gè)報(bào)告均提出了建設(shè)性意見。
本次會(huì)議在愉快并激烈的討論中結(jié)束，最后全體師生親切合影留念。
