近日，2023年美國大學生數(shù)學建模與交叉學科建模競賽(MCM&ICM)結果公布。由管理與經(jīng)濟學院張玉利長聘副教授指導的數(shù)學建模團隊——2019級本科生張迎(管理與經(jīng)濟學院)、2020級本科生王成翰(管理與經(jīng)濟學院)和張儲驍(特立書院)在全球超過2萬多支隊伍中脫穎而出，獲得該賽事的最高獎項——Outstanding Winners（特等獎）。基于該團隊在數(shù)學建模方面的突出表現(xiàn)，該團隊被數(shù)學及其應用聯(lián)合會(Consortium for Mathematics and Its Applications) 授予International COMAP Scholarship Award(本年度全球僅四支隊伍獲此獎勵，每支獲獎隊伍將獲得COMAP獎學金1萬美元)，同時該團隊獲得了美國運籌與管理學會授予的單項冠名獎INFORMS Award(每個賽題僅授予一個隊伍，表彰其在建模和分析方面的創(chuàng)新)。這是偉德國際官網(wǎng)教師指導的學生團隊首次獲得美賽特等獎，也是我校首次獲得International COMAP Scholarship Award，刷新最高獲獎記錄。
指導教師：張玉利，隊員：王成翰、張迎、張儲驍（從左到右）
在競賽規(guī)定的四天時間內(nèi)，張儲驍、王成翰、張迎三位同學建立了創(chuàng)新性的數(shù)學模型，用于分析將綠色GDP(GGDP)代替GDP作為國家發(fā)展主要評價指標對氣候減緩等方面的影響；基于ANI方法對GGDP核算方法進行改良后利用全球75個國家近50年的數(shù)據(jù)計算驗證，并采用層次分析法構建了國家氣候減緩綜合評價體系；建立非線性規(guī)劃模型研究各行業(yè)間生產(chǎn)要素流動轉(zhuǎn)移的影響，并以秘魯為例應用博弈論分析方法研究相關政策轉(zhuǎn)變的影響。所提出的數(shù)學模型系統(tǒng)的展現(xiàn)了評價指標轉(zhuǎn)換對全球各國多方面的作用效果，為從政策效果預測和評估提供了可行思路，獲得了賽事裁判的極高評價。
